学历/学位：研究生/教育学

职称：正高级教师

研究领域/方向：思想政治教学、基础教育研究、教师专业发展

电子邮箱：849703232@qq.com

一、基本资料

张康军，男，正高级教师，西安交通大学附属中学教师发展中心主任，陕西省高中政治名师工作室主持人，陕西省第四批名师培养对象，陕西省第二批学科带头人，省、市、区三级教学能手和“资源应用名师”，西安市学科带头人、西安市卓越型教师、西安市优秀班主任，碑林名师、碑林区十佳班主任，多次获学校“十佳教师”荣誉。获教学(研)成果获教育部优秀成果奖、中央教科院基础教育科研成果一等奖，陕西省基础教育成果特等奖(主持人)、一等奖，陕西省青年教师教学创新大赛一等奖、西安市普通高中新课程优质课评选一等奖等市级以上奖励20余项，在《哲学原理》《北京工业大学学报(社科版)》《思想政治课教学》《中学政治教学参考》《中国德育》等期刊发表教育教学文章30余篇(核心期刊10多篇)，主持(参与)国家省市级课题10余项，主编(参编)教学用书10多部(本)，在省内外开展专题讲座培训、公益送教一百多场次。

二、主要研究成果

(一)主持项目

1.指向核心素养的高中思政课堂学习共同体实践研究，陕西省规划办，2021年1月-2022年7月，省部级

2.高中思政课教学培养学生科学思维能力的实践研究，陕西省规划办，2022年12月-2024年9月，省部级

(二)发表论文

1.以体育人：中学生“三维多元”发展模式的创新与实践，国家级教学成果奖，2023年7月，二等奖，3/6，国家级

2.依托教育叙事促进青年教师专业成长的行动研究，陕西省教学成果奖，2022年5月，特等奖，1/6，省部级

3.给点阳光，让学生灿烂——以学生发展为中心的教师专业成长之路，陕西科技出版社，2023年9月，独著

4.逻辑模型建构的客观题应用，思想政治课教学，2021年4月，核心期刊，独著，国家级

5.逻辑模型建构的主观题应用，思想政治课教学，2020年10月 核心期刊，独著，国家级

6.中学：大中小思政一体化建设的“咽喉要道”，北京工业大学学报(社科版)，2020年1月，核心，A刊 1/2 国家级